Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Α΄Τάξη
Κεντρικός στόχος της ενότητας «Ψυχική Υγεία και Διαπροσωπικές Σχέσεις» είναι
η πρωτογενή πρόληψη σε θέµατα που αφορούν στην ψυχική υγεία και στις
διαπροσωπικές σχέσεις. Το εκπαιδευτικό υλικό «Ψυχική Υγεία και
Διαπροσωπικές Σχέσεις» απευθύνεται στα παιδιά ηλικίας 6 έως 8 ετών,
στηρίζεται στο βιωματικό τρόπο μάθησης ,ενισχύοντας τη σχέση μεταξύ των
μαθητών αλλά και τη σχέση εκπαιδευτικού και μαθητή .Οι θεματικές ενότητες
του υλικού είναι προσαρμοσμένες στις ανάγκες των μαθητών. Δίνεται η ευκαιρία
μέσα από το πρόγραμμα να ενισχυθούν δεξιότητες των παιδιών με τελικό στόχο
την ομαλότερη προσαρμογή στο Δημοτικό .Πιο συγκεκριμένα τα θέματα που
διαπραγματεύεται το υλικό είναι τα εξής
1 η Συνάντηση – «Ελάτε να γνωριστούμε». Στη συνάντηση αυτή, στόχος
είναι η επαφή των παιδιών µε τα θέµατα που θα συζητηθούν στο
σύνολο των συναντήσεων, αλλά και η γνωριμία µε τη μέθοδο µε την
οποία θα προσεγγιστεί η ενότητα «Ψυχική Ὑγεία και Διαπροσωπικές
Σχέσεις».
«2 η Συνάντηση – «Ποιος είµαι;» Η δεύτερη συνάντηση εστιάζει στη
διαδρομή του παιδιού από τη γέννηση έως σήµερα, καθώς και στις
έννοιες της μοναδικότητας και της αυτονομίας του κάθε παιδιού.
3 η Συνάντηση – «Πώς είµαι;» Η τρίτη συνάντηση έχει ως στόχο να
βοηθήσει το παιδί στην αποδοχή της εμφάνισής του καί της
διαφορετικότητάς του. .
4η Συνάντηση «Πώς µε βλέπουν οι άλλοι; – Οικογένεια». Σε αυτή τη
συνάντηση, τα παιδιά μιλούν για τη δική τους οικογένεια και έρχονται
σε επαφή µε τις οικογένειες των άλλων παιδιών.
5 η Συνάντηση «Πώς µε βλέπουν οι άλλοι; – Αλλαγές στην Οικογένεια».
Σε αυτή τη συνάντηση, η ομάδα συζητά τις αλλαγές που µπορεί να
συμβούν σε µια οικογένεια και τα συναισθήματα που οι αλλαγές αυτές
προκαλούν.
6 η Συνάντηση «Πώς βλέπω εγώ τους άλλους>> – Απώλεια και
μετανάστευση». Η συνάντηση, περιλαμβάνει τη συζήτηση για την
απώλεια και τις συναισθηματικές αλλαγές που επιφέρει, τη συζήτηση
για τη μετανάστευση, αλλά και τους διαφορετικούς πολιτισμούς.
7 η Συνάντηση «Πώς µε βλέπουν οι άλλοι; – Όταν συναντώ δυσκολίες».
Στόχος στη συνάντηση αυτή, είναι να εκφράσουν τα παιδιά τις
δυσκολίες που συναντούν, αλλά και τα συναισθήματα που απορρέουν
από αυτές.
8 η Συνάντηση «Πώς µε βλέπουν οι άλλοι; – Άνθρωποι που
συναναστρέφομαι».
Στην ενότητα αυτή, η συζήτηση επικεντρώνεται στον τρόπο µε τον
οποίο τα παιδιά σχετίζονται µε τους άλλους, αλλά και στα
συναισθήματα αποδοχής και απόρριψης που βιώνουν.
9 η Συνάντηση «Πώς Βλέπω εγώ τους άλλους; – Συναντώ τη
διαφορετικότητα».
Στη συνάντηση αυτή, η ομάδα συζητά για τη διαφορετικότητα, τα
συναισθήματα που αυτή προκαλεί, αλλά και την εναρμόνιση του
«διαφορετικού» παιδιού στην ομάδα.
10 η η Συνάντηση «Πώς βλέπω εγώ τους άλλους; – Πώς αισθάνομαι
όταν…».
Στη συνάντηση αυτή, εκπαιδευτικός και µμαθητές μιλούν για τα
συναισθήματα που µας δημιουργεί η επιθετικότητα, αλλά και τους
εναλλακτικούς τρόπους διαχείρισης του θυμού.
11 η Συνάντηση «Παιδί και τηλεόραση». Η ομάδα συζητά θέματα που
αφορούν στην τηλεόραση καθώς και στον τρόπο επιλογής
τηλεοπτικών προγραμμάτων.
12 η Συνάντηση – «Έφτασε το τέλος». Στη συνάντηση αυτή, η ομάδα
συζητά το θέμα του αποχωρισμού και τα συναισθήματα που ο
αποχωρισμός προκαλεί.
Στο πλαίσιο συνεργασίας σχολείου –οικογένειας πραγματοποιήθηκε
ενημερωτική συνάντηση γονέων με στόχο την ενημέρωσή τους σχετικά
με το πρόγραμμα ,τη φιλοσοφία του υλικού, το βιωματικό τρόπο
δουλειάς των παιδιών .
